Baby Time
Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков.
Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Baby Time – это комплексное развивающее занятие по авторской программе, в которой гармонично объединены проверенные и инновационные методики ведущих педагогов и психологов таких как: Монтессори, Никитиных, Глена Домана, Амонашвили, Парамоновой и многих других.
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Азарова Анна
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики
«Главная задача педагога это научить ребенка учиться». «Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» Сухомлинский В. А.
Борисова Наталья
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики
Наталья закончила с отличием в 2003 году Омский государственный педагогический университет, факультет детской педагогики и психологии. Педагогический стаж более 10 лет. В 2004 году прошла курсы Н. М. Крыловой «Детский сад — дом радости»
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
-
Понедельник
-
Вторник
-
Среда
-
Четверг
-
Пятница
-
Суббота
-
Воскресенье
-
Понедельник
-
Вторник
-
Среда
-
Четверг
-
Пятница
-
Суббота
-
Воскресенье
-
Понедельник
-
Вторник
-
Среда
-
Четверг
-
Пятница
-
Суббота
-
Воскресенье
-
-
10:00 - 10:45
Т 1-2 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 1-2 года
- Время занятия: 10:00 - 10:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»11:00 - 11:45
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 11:00 - 11:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»12:00 - 12:45
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 12:00 - 12:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»13:00 - 13:45
Т 4-6 летЗанятие: Baby Time
- Возраст: 4-6 лет
- Время занятия: 13:00 - 13:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»18:00 - 18:45
По записи
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 18:00 - 18:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»19:00 - 19:45
По записи
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 19:00 - 19:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» -
-
10:00 - 10:45
Т 1-2 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 1-2 года
- Время занятия: 10:00 - 10:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»11:00 - 11:45
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 11:00 - 11:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»12:00 - 12:45
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 12:00 - 12:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»13:00 - 13:45
Т 4-6 летЗанятие: Baby Time
- Возраст: 4-6 лет
- Время занятия: 13:00 - 13:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»18:00 - 18:45
По записи
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 18:00 - 18:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»19:00 - 19:45
По записи
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 19:00 - 19:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» -
-
10:00 - 10:45
Т 0,8-1,2 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 0,8-1,2 года
- Время занятия: 10:00 - 10:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»11:00 - 11:45
Т 1,2-2,5 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 1,2-2,5 года
- Время занятия: 11:00 - 11:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»12:00 - 12:45
Т 2,5-3,5 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2,5-3,5 года
- Время занятия: 12:00 - 12:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»13:00 - 13:45
Т 4-6 летЗанятие: Baby Time
- Возраст: 4-6 лет
- Время занятия: 13:00 - 13:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» -
-
-
10:00 - 10:45
Т 1-2 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 1-2 года
- Время занятия: 10:00 - 10:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»11:00 - 11:45
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 11:00 - 11:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»12:00 - 12:45
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 12:00 - 12:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»13:00 - 13:45
Т 4-6 летЗанятие: Baby Time
- Возраст: 4-6 лет
- Время занятия: 13:00 - 13:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»18:00 - 18:45
По записи
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 18:00 - 18:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»19:00 - 19:45
По записи
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 19:00 - 19:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» -
-
10:00 - 10:45
Т 1-2 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 1-2 года
- Время занятия: 10:00 - 10:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»11:00 - 11:45
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 11:00 - 11:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»12:00 - 12:45
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 12:00 - 12:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»13:00 - 13:45
Т 4-6 летЗанятие: Baby Time
- Возраст: 4-6 лет
- Время занятия: 13:00 - 13:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»18:00 - 18:45
По записи
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 18:00 - 18:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»19:00 - 19:45
По записи
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 19:00 - 19:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» -
-
10:00 - 10:45
Т 0,8-1,2 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 0,8-1,2 года
- Время занятия: 10:00 - 10:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»11:00 - 11:45
Т 1,2-2,5 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 1,2-2,5 года
- Время занятия: 11:00 - 11:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»12:00 - 12:45
Т 2,5-3,5 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2,5-3,5 года
- Время занятия: 12:00 - 12:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»13:00 - 13:45
Т 4-6 летЗанятие: Baby Time
- Возраст: 4-6 лет
- Время занятия: 13:00 - 13:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» -
-
-
10:00 - 10:45
Т 1-2 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 1-2 года
- Время занятия: 10:00 - 10:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»11:00 - 11:45
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 11:00 - 11:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»12:00 - 12:45
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 12:00 - 12:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»13:00 - 13:45
Т 4-6 летЗанятие: Baby Time
- Возраст: 4-6 лет
- Время занятия: 13:00 - 13:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»18:00 - 18:45
По записи
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 18:00 - 18:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»19:00 - 19:45
По записи
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 19:00 - 19:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» -
-
10:00 - 10:45
Т 1-2 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 1-2 года
- Время занятия: 10:00 - 10:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»11:00 - 11:45
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 11:00 - 11:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»12:00 - 12:45
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 12:00 - 12:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»13:00 - 13:45
Т 4-6 летЗанятие: Baby Time
- Возраст: 4-6 лет
- Время занятия: 13:00 - 13:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»18:00 - 18:45
По записи
Т 2-3 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2-3 года
- Время занятия: 18:00 - 18:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»19:00 - 19:45
По записи
Т 3-4 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 3-4 года
- Время занятия: 19:00 - 19:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» -
-
10:00 - 10:45
Т 0,8-1,2 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 0,8-1,2 года
- Время занятия: 10:00 - 10:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»11:00 - 11:45
Т 1,2-2,5 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 1,2-2,5 года
- Время занятия: 11:00 - 11:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»12:00 - 12:45
Т 2,5-3,5 годаЗанятие: Baby Time
- Возраст: 2,5-3,5 года
- Время занятия: 12:00 - 12:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»13:00 - 13:45
Т 4-6 летЗанятие: Baby Time
- Возраст: 4-6 лет
- Время занятия: 13:00 - 13:45
- Место проведения: Татарская
Описание занятия:Практически каждый ребенок может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Кроме того, продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей ребенка, что позволяет использовать их как диагностику.
Преподаватель:Анна Азарова
Педагог развивающих занятий и дошкольной практики«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» -
Воскресенье
Занятие Baby Time имеет четкую структуру, позволяющую ребенку ориентироваться во временных рамках занятия, чувствовать себя комфортно.
Методические принципы построения занятий:
- Программа строится с учетом индивидуальных и психофизиологических особенностей ребенка.
- В занятии учитывается все стороны развития ребенка: интеллектуальную, физическую, эмоциональную и социальную.
- Для предупреждения физической и интеллектуальной утомляемости в ходе занятий происходит частая смена видов деятельности.
